息子はいま算数の時間で人民元の勉強をしています。
何元札があって、一元は十角で、一角は十分ということをやっています。
週末に算数の先生から、「これから人民元について勉強するので、人民元の『模拟学具』を持たせてください」というメッセージをもらい、この内容をきちんと吟味しなかった私は、
「１００までの数を勉強してたから、人民元の偽物を使って１００元になるには何元札が何枚とかやるのかな？」
程度にしか考えず、子供が、
「みんなお札のおもちゃを持っているんだよ」
と訴えるのにも、
「いーから。いーから。」
と子供に紙を切らせて、１元だとか５元だとか全種類書かせて持たせました。
今日、学校から戻った息子がまた、
「ママ〜。これじゃだめだよ、おもちゃじゃないと。」
と言ってきて、そんなに皆と同じがいいかと、
「じゃ、どこで売ってるか、友達に聞いてよ。そしたら買ってあげるから。」
と流していたのですが、今日の宿題を見たついでに教科書をみたら、
「认识人民币（人民元を知ろう）」という単元で、写真付きで紙幣やら硬貨の解説が載っていたのでした。
こりゃ、手書き人民元じゃだめだったな〜。
夕飯の後、息子がお向かいの家へ遊びに行って、そこで「おもちゃ」をもらってかえって来ました。
こんなのです。
児童銀行のお札だそうです。きちんと「教材用」と書いてあります。これは確かに「模拟学具」だ。
サイズが全然違いますが、そもそも本物が「おもちゃっぽい」角や分などは質感といいそっくり。
いやぁ。悪かったね、息子君。
これじゃ、だめだよね。
恥ずかし〜。
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